La Nuova Sardegna

MACOMER. Frequentano stage internazionali in aziende di diversi paesi europei e hanno dimestichezza con le tecnologie più avanzate dell’elettronica, ma trovare lavoro non è facile. Installare un pannello solare dell’ultima generazione o progettare e costruire un circuito elettrico complesso non è un lavoro che si fa tutti i giorni, soprattutto dalle nostre parti dove, dopo la crisi e la chiusura di molte industrie, per i tecnici dell’elettronica non c’è molto spazio, per non parlare del lavoro. Ce n’è invece per cose più terra terra, come la riparazione di un elettrodomestico. È per questo che agli alunni dell’Istituto professionale “E. Amaldi” è stata offerta la possibilità di apprendere come trovare il guasto e riparare un frigorifero o una lavatrice, che è forse meno gratificante di progettare un impianto elettrico industriale ad alta tecnologia, ma paga subito.

Il mini corso di “ricerca e riparazione dei guasti negli elettrodomestici” era rivolto agli allievi della classe quarta del settore elettrico ed è stato organizzato nell’ambito dei percorsi di alternanza scuola-lavoro previsti dai programmi ministeriali per le scuole superiori, in particolare per gli Istituti tecnici e professionali. Il corso è stato organizzato con la modalità azienda-scuola ricorrendo a professionalità e competenze qualificate del mondo del lavoro ed esterne a quello della scuola. La parte tecnico-formativa è stata curata dal tecnico Nicola Ortu, un professionista qualificato che opera nel settore della riparazione degli elettrodomestici che ha alle spalle un’esperienza trentennale nel settore. Insegnare ai ragazzi non è facile e persino gli insegnanti incontrano difficoltà nel far capire nozioni complesse e nel mantenere alto l’interesse degli alunni durante le lezioni. Il tecnico reclutato dalla scuola per insegnare ai ragazzi come individuare e riparare i guasti negli elettrodomestici, con la sua competenza teorico-pratica è riuscito in modo efficace a motivarli e a coinvolgerli. Come cercare il guasto in un televisore o un frigorifero è forse più interessante di una lezione di fisica o di matematica, ma a rendere più accattivanti le nuove conoscenze probabilmente è anche il fatto che si possono mettere subito in pratica guadagnandoci qualcosa, magari in nero nella fase iniziale, ma con la prospettiva di avviare un’attività professionale e di aprire una posizione Iva regolare in futuro. Soddisfatti i ragazzi, che potranno mettersi in tasca cinquanta euro aggiustando la lavatrice della nonna o del vicino di casa, e soddisfatta la dirigente della scuola, la professoressa Rosella Uda, la quale ha valutato positivamente la ricaduta di questa originale esperienza formativa. «Ha consentito agli allievi – ha detto – di apprendere modalità e tecniche di intervento qualificato e competente in un ambito di lavoro così complesso e in continua evoluzione come quello della riparazione dei dispositivi e delle apparecchiature elettriche ed elettroniche. Questo modo innovativo di proporre agli allievi le attività di alternanza scuola-lavoro verranno riprese anche nei prossimi anni scolastici, considerate le ricadute molto positive sia in termini di soddisfazione degli allievi e di una loro migliore qualificazione professionale».