migrazioni
Processi sociali di inclusione: la scuola insegna la solidarietà
ORISTANO. «Inclusione, solidarietà, cultura: percorsi di alternanza scuola lavoro» è il tema dell’incontro in programma martedì, alle 21, al Centro servizi culturali di via Carpaccio. Gli studenti...
1 MINUTI DI LETTURA
ORISTANO. «Inclusione, solidarietà, cultura: percorsi di alternanza scuola lavoro» è il tema dell’incontro in programma martedì, alle 21, al Centro servizi culturali di via Carpaccio.
Gli studenti delle classi 1A e 1C del Liceo classico De Castro hanno realizzato un percorso dal titolo: “I processi sociali finalizzati all’inclusione: solidarietà e cultura”. Il percorso si è sviluppato con una serie di attività teoriche e una parte pratica di tirocinio. Centrale nelle attività è stato il rapporto con il Cpia di Oristano che svolge tra l’altro l'attività di alfabetizzazione per tutti i migranti ospitati nelle strutture della provincia.
Attraverso una serie di conferenze gli studenti sono venuti a conoscenza dei meccanismi dell’accoglienza, dallo sbarco alla collocazione presso i centri di prima accoglienza e alle attività di alfabetizzazione.
L’aspetto culturale e storico della problematica è stato analizzato con una serie di incontri di presentazione di libri, con autori come Eraldo Affinati, Alessandro Leogrande e Leonardo Palmisano. A questi incontri hanno partecipato congiuntamente gli studenti del liceo classico e i migranti che frequentano il Cpia.
Gli studenti delle classi 1A e 1C del Liceo classico De Castro hanno realizzato un percorso dal titolo: “I processi sociali finalizzati all’inclusione: solidarietà e cultura”. Il percorso si è sviluppato con una serie di attività teoriche e una parte pratica di tirocinio. Centrale nelle attività è stato il rapporto con il Cpia di Oristano che svolge tra l’altro l'attività di alfabetizzazione per tutti i migranti ospitati nelle strutture della provincia.
Attraverso una serie di conferenze gli studenti sono venuti a conoscenza dei meccanismi dell’accoglienza, dallo sbarco alla collocazione presso i centri di prima accoglienza e alle attività di alfabetizzazione.
L’aspetto culturale e storico della problematica è stato analizzato con una serie di incontri di presentazione di libri, con autori come Eraldo Affinati, Alessandro Leogrande e Leonardo Palmisano. A questi incontri hanno partecipato congiuntamente gli studenti del liceo classico e i migranti che frequentano il Cpia.
Non lasciare decidere l'algoritmo:
scegli La Nuova Sardegna per le tue notizie su Google
