l’iniziativa
La scuola al tempo del Covid gemellaggi e tanta solidarietà
[LUOGO]PALERMO [TESTO]Gemellaggi tra realtà diverse e la nascita di una comunità in cui ciascuno mette il proprio talento a disposizione dell'altro. Con le scuole più «ricche», che da anni...
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[LUOGO]PALERMO
[TESTO]Gemellaggi tra realtà diverse e la nascita di una comunità in cui ciascuno mette il proprio talento a disposizione dell'altro. Con le scuole più «ricche», che da anni sperimentano la didattica a distanza, pronte a fare lezione ai docenti degli istituti delle periferie disagiate, costretti a fare i conti con profondi problemi sociali. La scuola al tempo del Covid-19 è tante cose: creatività, innovazione, inventiva, ma anche scambio di esperienze attraverso i gemellaggi ideati dalla task force del Ministero dell'Istruzione che supporta gli insegnanti in questa emergenza. A raccontarlo è la preside della scuola Falcone dello Zen di Palermo, quartiere ad alta densità criminale. L'istituto è gemellato con la Marymount International School di Roma. «Due realtà diversissime - spiega la dirigente dell'istituto comprensivo palermitano Daniela Lo Verde -. Loro, scuola privata bilingue, usano la didattica a distanza col digitale da tempo. Noi, periferia degradata, abbiamo un altissimo tasso di dispersione scolastica e mille difficoltà dovute al contesto. Eppure ci siamo intesi subito».
[TESTO]Gemellaggi tra realtà diverse e la nascita di una comunità in cui ciascuno mette il proprio talento a disposizione dell'altro. Con le scuole più «ricche», che da anni sperimentano la didattica a distanza, pronte a fare lezione ai docenti degli istituti delle periferie disagiate, costretti a fare i conti con profondi problemi sociali. La scuola al tempo del Covid-19 è tante cose: creatività, innovazione, inventiva, ma anche scambio di esperienze attraverso i gemellaggi ideati dalla task force del Ministero dell'Istruzione che supporta gli insegnanti in questa emergenza. A raccontarlo è la preside della scuola Falcone dello Zen di Palermo, quartiere ad alta densità criminale. L'istituto è gemellato con la Marymount International School di Roma. «Due realtà diversissime - spiega la dirigente dell'istituto comprensivo palermitano Daniela Lo Verde -. Loro, scuola privata bilingue, usano la didattica a distanza col digitale da tempo. Noi, periferia degradata, abbiamo un altissimo tasso di dispersione scolastica e mille difficoltà dovute al contesto. Eppure ci siamo intesi subito».
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