“La città digitale” secondo gli alunni di via Ogliastra
SASSARI. Dal 25 marzo di quest’anno i ragazzi e le ragazze della scuola secondaria di primo grado dell’Istituto Comprensivo Monte Rosello Alto hanno dato vita a Digicity, il laboratorio di...
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SASSARI. Dal 25 marzo di quest’anno i ragazzi e le ragazze della scuola secondaria di primo grado dell’Istituto Comprensivo Monte Rosello Alto hanno dato vita a Digicity, il laboratorio di creatività urbana 3D curato dall’Associazione FabLab di Sassari che si inserisce all’interno del progetto “Tutti a Iscol@” varato dalla della Regione Sardegna, linea B2.
Il percorso mira ad introdurre nell’educazione dei ragazzi il concetto di progettazione partecipazione e la conoscenza delle nuove tecnologie digitali.
Obiettivo del laboratorio scolastico, la riprogettazione dello spazio intorno al plesso di via Ogliastra nel rispetto delle diverse necessità dei suoi fruitori in un’ottica di spazio condiviso ed ecosostenibile. Un doppio obiettivo, in realtà: la conoscenza delle nuove tecnologie e la salvaguardia ambientale.
Grazie agli strumenti innovativi delle tecnologie per la produzione digitale e la realtà aumentata, i ragazzi si sono occupati di rivalutare lo spazio, riprogettarne gli arredi e realizzare i prototipi delle proprie idee progettuali.
L’evento finale si è tenuto nei giorni scorsi presso la palestra della scuola media di via Ogliastra in cui i ragazzi del laboratorio hanno esposto tutti i loro lavori (mostra con progetti su carta e con tinkecard, programma per la progettazione in 3D), gli oggetti di arredo urbano da loro progettati per lo spazio esterno della scuola stampati in forma di prototipo in 3D, i cartelli informativi stampati con la macchina laser e infine i prototipi in scala reale dei due progetti selezionati: due copri fioriere che andranno ad abbellire l’ingresso della scuola, già oggetto di alcuni progetti curati dalla scuola durante l’anno dedicati al tema dell’ecologia e della tutela ambientale.
Ai ragazzi è stato consegnata una cartellina con l’attestato di partecipazione al laboratorio scolastico e la stampa del giornalino da loro creato sull’esperienza vissuta insieme.
Piero Garau
Il percorso mira ad introdurre nell’educazione dei ragazzi il concetto di progettazione partecipazione e la conoscenza delle nuove tecnologie digitali.
Obiettivo del laboratorio scolastico, la riprogettazione dello spazio intorno al plesso di via Ogliastra nel rispetto delle diverse necessità dei suoi fruitori in un’ottica di spazio condiviso ed ecosostenibile. Un doppio obiettivo, in realtà: la conoscenza delle nuove tecnologie e la salvaguardia ambientale.
Grazie agli strumenti innovativi delle tecnologie per la produzione digitale e la realtà aumentata, i ragazzi si sono occupati di rivalutare lo spazio, riprogettarne gli arredi e realizzare i prototipi delle proprie idee progettuali.
L’evento finale si è tenuto nei giorni scorsi presso la palestra della scuola media di via Ogliastra in cui i ragazzi del laboratorio hanno esposto tutti i loro lavori (mostra con progetti su carta e con tinkecard, programma per la progettazione in 3D), gli oggetti di arredo urbano da loro progettati per lo spazio esterno della scuola stampati in forma di prototipo in 3D, i cartelli informativi stampati con la macchina laser e infine i prototipi in scala reale dei due progetti selezionati: due copri fioriere che andranno ad abbellire l’ingresso della scuola, già oggetto di alcuni progetti curati dalla scuola durante l’anno dedicati al tema dell’ecologia e della tutela ambientale.
Ai ragazzi è stato consegnata una cartellina con l’attestato di partecipazione al laboratorio scolastico e la stampa del giornalino da loro creato sull’esperienza vissuta insieme.
Piero Garau
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